 |
ผลงานครู
|
 |
|
|
| ชื่อผลงาน : |
๐๕-๐๗-๖๖ - ผู้บริหารดีศรีประยัติ |
| ชื่ออาจารย์ : |
พระครูปราโมทย์ธรรมโกศล |
| ตำแหน่ง : |
ผู้อำนวยการโรงเรียน |
| โพสเมื่อ : |
03 ส.ค. 2566,10:40 อ่าน 199 ครั้ง |
|
รายละเอียด.. |
|
|
|
|
|
| ชื่อผลงาน : |
05-07-66 - คนดีศรีปริยัติ |
| ชื่ออาจารย์ : |
นายมีเดช เฮ็งเพ็ง |
| ตำแหน่ง : |
ครูประจำ |
| โพสเมื่อ : |
03 ส.ค. 2566,10:30 อ่าน 240 ครั้ง |
|
รายละเอียด.. |
|
|
|
|
|
| ชื่อผลงาน : |
๐๕-๐๗-๖๖ - คนดีศรีปริยัติ |
| ชื่ออาจารย์ : |
นางสาวปวีณา จันทร์เพ็ง |
| ตำแหน่ง : |
เจ้าหน้าที่ห้องสมุด/บรรณารักษ์ |
| โพสเมื่อ : |
03 ส.ค. 2566,10:25 อ่าน 190 ครั้ง |
|
รายละเอียด.. |
|
|
|
|
|
| ชื่อผลงาน : |
07-04-66 - อบรมเชิงปฎิบัติการ PLC |
| ชื่ออาจารย์ : |
พระมหาพงศกร ฐานงฺกโร |
| ตำแหน่ง : |
รองผู้อำนวยการโรงเรียน |
| โพสเมื่อ : |
12 เม.ย. 2566,11:20 อ่าน 213 ครั้ง |
|
รายละเอียด.. |
|
|
|
|
|
| ชื่อผลงาน : |
07-04-66 - อบรมเชิงปฎิบัติการ PLC |
| ชื่ออาจารย์ : |
พระครูปราโมทย์ธรรมโกศล |
| ตำแหน่ง : |
ผู้อำนวยการโรงเรียน |
| โพสเมื่อ : |
12 เม.ย. 2566,11:12 อ่าน 221 ครั้ง |
|
รายละเอียด.. |
|
|
|
|
|
| ชื่อผลงาน : |
07-04-66 - อบรมเชิงปฎิบัติการ PLC |
| ชื่ออาจารย์ : |
นายอภิยุต แสงโสดา |
| ตำแหน่ง : |
ครูประจำ |
| โพสเมื่อ : |
12 เม.ย. 2566,11:07 อ่าน 217 ครั้ง |
|
รายละเอียด.. |
|
|
|
|
|
| ชื่อผลงาน : |
07-04-66 - อบรมเชิงปฎิบัติการ PLC |
| ชื่ออาจารย์ : |
พระครูสังฆรักษ์ โชคชัย ธมฺมงฺกุโร |
| ตำแหน่ง : |
|
| โพสเมื่อ : |
12 เม.ย. 2566,11:05 อ่าน 243 ครั้ง |
|
รายละเอียด.. |
|
|
|
|
|
| ชื่อผลงาน : |
07-04-66 - อบรมเชิงปฎิบัติการ PLC |
| ชื่ออาจารย์ : |
นางสาวปวีณา จันทร์เพ็ง |
| ตำแหน่ง : |
เจ้าหน้าที่ห้องสมุด/บรรณารักษ์ |
| โพสเมื่อ : |
12 เม.ย. 2566,10:57 อ่าน 219 ครั้ง |
|
รายละเอียด.. |
|
|
|
|
|
| ชื่อผลงาน : |
07-04-66 - อบรมเชิงปฎิบัติการ PLC |
| ชื่ออาจารย์ : |
พระมหาสงกรานต์ อภิรกฺขิโต |
| ตำแหน่ง : |
ครูประจำ |
| โพสเมื่อ : |
12 เม.ย. 2566,10:56 อ่าน 209 ครั้ง |
|
รายละเอียด.. |
|
|
|
|
|
| ชื่อผลงาน : |
07-04-66 - อบรมเชิงปฎิบัติการ PLC |
| ชื่ออาจารย์ : |
นางสาวอรสา นาราษฎร์ |
| ตำแหน่ง : |
ครูประจำ |
| โพสเมื่อ : |
12 เม.ย. 2566,10:55 อ่าน 209 ครั้ง |
|
รายละเอียด.. |
|
|
|
|